Abstract

La movilidad cotidiana de las niñas, niños y adolescentes constituye un problema relevante para su bienestar, especialmente en territorios urbanos con alta motorización, inseguridad y planificados adultocéntricamente. En este artículo presentamos un estudio cualitativo realizado en Santiago, Chile, que contó con la participación de dos escuelas públicas, con alrededor de treinta y cinco niñas, niños y adolescentes, en su mayoría de origen migrante. Se realizaron talleres lúdicos y foto-elicitación. Los resultados contribuyen a caracterizar los patrones de movilidad de este grupo, así como a problematizar aspectos experienciales desde la perspectiva de niñas, niños y adolescentes: mientras disfrutan de caminar junto a otras/os, hacer deporte, jugar y comer mientras lo hacen, identifican la suciedad, miedos parentales y peligros del tráfico vehicular como obstáculos para una movilidad segura, autónoma y disfrutada. En base a estos resultados, proponemos recomendaciones en materia de planificación urbana y política pública aplicables a diferentes escalas y dimensiones.