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Behavioral Sciences  (2026)

Factors Associated with Dropout Intention in Engineering Education: A Learning Interpretable Modeling Approach

Pedraja-Rejas, L.; Ocaranza, N.; Ocaranza Paz, P.; Pérez, L. M.

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Título de la Revista: Behavioral Sciences
Volumen: 16
Editorial: Basel
Fecha de publicación: 2026
Página de inicio: 717
URL: https://doi.org/10.3390/bs16050717
Notas: ISI