Rethinking the Measurement of Technological Skills: A Perspective from the Inclusion of Neurodivergent Students
Keywords: competencias digitales; evaluación inclusiva; neurodiversidad
Abstract
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| Título según WOS: | ID WOS:001820773200060 Not found in local WOS DB |
| Título de la Revista: | Proceedings - International Conference of the Chilean Computer Science Society, SCCC |
| Editorial: | IEEE Computer Society |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Idioma: | Spanish |
| DOI: |
10.1109/SCCC67219.2025.11420600 |
| Notas: | ISI |