Proyecto
 (2026)

ESTUDIO E INTERVENCIÓN EN LAS CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA DECLARADAS E IMPLEMENTADAS POR CANDIDATA/OS A PROFESORES DE INGLÉS DE UNIVERSIDADES REGIONALES

Claudio Díaz Larenas; Quintana, Marcela Patricia

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Fecha de publicación: 2026
Objetivos: Evaluar el efecto de una intervención pedagógica en las concepciones y prácticas autoinformadas e implementadas de EF de candidata/os a profesores de inglés.
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2026-2029
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

1260986