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Las tensiones en la formación práctica que nacen del «eco» de los relatos de futuros profesores

Nocetti de la Barra, Alejandra; Espinoza, C.; Núñez Rojas, Mauricio Alejandro

Keywords: formación inicial docente, práctica reflexiva, formación práctica, relatos de experiencia, narrativa docente

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Editorial: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires
Página de inicio: 185
Página final: 206
Idioma: Español
DOI:

SBN 978-987-8927-38-1
Notas: Capítulo de libro académico, Colección Narrativas, Autobiografías y Educación