Article SCOPUS
Peabody Journal of Education  (2005)

Comparative research and public policy: From authoritarianism to democracy

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Título según SCOPUS: Comparative research and public policy: From authoritarianism to democracy
Título de la Revista: Peabody Journal of Education
Volumen: 80
Número: 1
Editorial: Taylor & Francis
Fecha de publicación: 2005
Página de inicio: 100
Página final: 106
Idioma: English
URL: http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-14944344855&partnerID=q2rCbXpz
Notas: SCOPUS