Article SCOPUS
Estudios Sobre Educacion  (2011)

Results of teaching reading and writing strategies on early literacy of children at-risk Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social

Villalón M.; Rojas-Barahona C.A.; Forster C.E.; Valencia E.; Cox, P; Volante P.

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Título según SCOPUS: Results of teaching reading and writing strategies on early literacy of children at-risk [Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social]
Título de la Revista: Estudios Sobre Educacion
Número: 21
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 159
Página final: 179
Idioma: Spanish
URL: http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84855219810&partnerID=q2rCbXpz
Notas: SCOPUS