REFLEXIONES Y DEFINICIONES DESDE LA TEORÍA BIOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO: APRENDIZAJE Y COMPETENCIA EN LA UNIVERSIDAD ACTUAL
Abstract
"En el presente ensayo se evidencia la problem
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| Título según SCOPUS: | Reflections and definitions from the biologic theory of knowledge: Leaming and competence at the university nowadays Reflexiones y definiciones desde la teoría biológica del conocimiento: Aprendizaje y competencia en la universidad actual |
| Título según SCIELO: | REFLEXIONES Y DEFINICIONES DESDE LA TEORÍA BIOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO: APRENDIZAJE Y COMPETENCIA EN LA UNIVERSIDAD ACTUAL |
| Título de la Revista: | Estudios pedagógicos (Valdivia) |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 1 |
| Editorial: | Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| Página de inicio: | 199 |
| Página final: | 214 |
| Idioma: | es |
| URL: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052008000100012&lng=en&nrm=iso&tlng=en |
| DOI: |
10.4067/S0718-07052008000100012 |
| Notas: | SCIELO, SCOPUS |