Article SCIELO SCOPUS
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2010)

CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR

Arancibia, Marcelo; Soto, Carmen Paz; Contreras, Paulo

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Título según SCOPUS: Professor's conceptions about the educational use of information and communication technologies in relation to teaching-learning processes in the classroom [Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) asociadas a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar]
Título según SCIELO: CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR
Título de la Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Volumen: 36
Número: 1
Editorial: Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chile
Fecha de publicación: 2010
Página de inicio: 23
Página final: 51
Idioma: Spanish
URL: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052010000100001&lng=en&nrm=iso&tlng=en
DOI:

10.4067/S0718-07052010000100001
Notas: SCIELO, SCOPUS