Aproximación al mejoramiento profesional de docentes, en una experiencia chilena de formación permanente, en modalidad blended-learning: Opiniones y significados
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Título de la Revista: | Innovación Educativa |
Volumen: | 42 |
Número: | 6 |
Editorial: | Instituto Politécnico Nacional, Coordinación Editorial |
Fecha de publicación: | 2007 |
Página de inicio: | 1 |
Página final: | 11 |