¿Es la cognición social mediadora del comportamiento adaptativo? Evidencias en alumnos y alumnas de 7º y 8º básico con conductas de intimidación (bullying) y victimización, y aportes para la prevención e intervención psicoeducativa

López, V.

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Fecha de publicación: 2008
Año de Inicio/Término: 2008-2010
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
DOI:

11080055