Review ISI SCOPUS
Language Teaching  (2013)

Oral corrective feedback in second language classrooms

Lyster, R; Saito, K.; Sato, M

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Título según WOS: Oral corrective feedback in second language classrooms
Título según SCOPUS: Oral corrective feedback in second language classrooms
Título de la Revista: Language Teaching
Volumen: 46
Número: 1
Editorial: Cambridge University Press
Fecha de publicación: 2013
Página de inicio: 1
Página final: 40
Idioma: English
URL: http://www.journals.cambridge.org/abstract_S0261444812000365
DOI:

10.1017/S0261444812000365
Notas: ISI, SCOPUS