Abstract

El análisis de discurso como técnica metodológica ha jugado un rol muy significativo en las ciencias sociales -particularmente dentro de los estudios organizacionales- durante las últimas décadas, lo cual ha implicado una diversificación de la noción de discurso que ha transformado esta herramienta en un medio para explicar y comprender la sociedad más allá de lo meramente linguístico o literario. Dentro de este panorama ha destacado el aporte realizado por Ernesto Laclau (2004), quien, a través del abordaje de lo discursivo, ofrece no sólo una herramienta de análisis social, sino más bien una teoría política del discurso que ha relevado el papel de la hegemonía. Por otro lado, la noción de performatividad de género desarrollada por Judith Butler (1997) ha prestado especial atención sobre el discurso en tanto ritualización y reiteración de las normas de género que producen efectos de identidad; sin que exista un sujeto preexistente a la acción (Butler, 1990). El desafío que proponemos en este trabajo es explorar la posibilidad de construir una perspectiva metodológica particular, mediante el diálogo y debate entre ambas propuestas teóricas, la de Laclau y la de Butler. Esta discusión metodológica se inserta en una investigación en desarrollo (2013-2015) llamada “Género, relaciones laborales y organizaciones académicas: prácticas y discursos en las universidades chilenas”. En este estudio nos interesa profundizar en los alcances de un análisis político del discurso que considere las nociones de hegemonía y performatividad como correlatos epistémicos para una mirada metodológica que les otorgue cabida.