Conocimiento escolar y procesos cognitivos en la interacción didáctica de sala de clase.
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Título de la Revista: | Perfiles Educativos |
Volumen: | XXXV (141) |
Editorial: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, |
Fecha de publicación: | 2013 |
Página de inicio: | 84 |
Página final: | 96 |
Idioma: | Español |