“Nivel de satisfacción frente a la planificación de programas de asignaturas con metodologías tradicionales y aprendizaje basado en problemas”

Hechenleitner Marcela, Madrid Veronica y cols

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Título de la Revista: Revista de Educacion en Ciencias de la Salud (RECS)
Volumen: 5
Número: 2
Fecha de publicación: 2008
Página de inicio: 60
Página final: 63
Notas: ASOFAMECH Y SOEDUCSA