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VIRTUAL, AUGMENTED AND MIXED REALITY, VAMR 2021  (2007)

A quantitative approach for the design of academic curricula

Castro C.; Crawford B.; Monfroy E.

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Título según WOS: A quantitative approach for the design of academic curricula
Título de la Revista: VIRTUAL, AUGMENTED AND MIXED REALITY, VAMR 2021
Volumen: 4558
Editorial: SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG
Fecha de publicación: 2007
Página de inicio: 279
Página final: 288
Idioma: English
Notas: ISI