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SOCIAL COMPUTING AND SOCIAL MEDIA, SCSM 2025, PT I  (2007)

A quantitative approach for the design of academic curricula

Castro, C; Crawford, B; Monfroy, E

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Título según WOS: A quantitative approach for the design of academic curricula
Título de la Revista: SOCIAL COMPUTING AND SOCIAL MEDIA, SCSM 2025, PT I
Volumen: 4558
Editorial: SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG
Fecha de publicación: 2007
Página de inicio: 279
Página final: 288
Idioma: English
Notas: ISI