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Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2014)

Representaciones sociales de profesores respecto de la diversidad escolar en relación a los contextos de desempeño profesional, prácticas y formación inicial

Marcela Apablaza S.

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Título según SCIELO: Representaciones sociales de profesores respecto de la diversidad escolar en relación a los contextos de desempeño profesional, prácticas y formación inicial
Título de la Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Volumen: 40
Número: 1
Editorial: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
Fecha de publicación: 2014
Página de inicio: 7
Página final: 24
Idioma: es
DOI:

10.4067/S0718-07052014000100001
Notas: SCIELO