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Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad  (2015)

Hacia una teoría de acción en gestión curricular: Estudio de caso de enseñanza secundaria en matemática

Paulo Volante; Francisca Bogolasky; Fabián Derby; Gabriel Gutiérrez

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Título según SCIELO: Hacia una teoría de acción en gestión curricular: Estudio de caso de enseñanza secundaria en matemática
Título de la Revista: Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad
Volumen: 14
Número: 2
Editorial: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 96
Página final: 108
Idioma: es
DOI:

10.5027/PSICOPERSPECTIVAS-VOL14-ISSUE2-FULLTEXT-445 
Notas: SCIELO