Article SCIELO
PSICOPERSPECTIVAS  (2015)

Validity and equity in educational measurement: The case of SIMCE

María Teresa Flórez Petour

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Título según SCIELO: Validity and equity in educational measurement: The case of SIMCE
Título de la Revista: PSICOPERSPECTIVAS
Volumen: 14
Número: 3
Editorial: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 31
Página final: 44
Idioma: en
DOI:

10.5027/psicoperspectivas-Vol14-Issue3-fulltext-618 
Notas: SCIELO