Article SCIELO
DIALOGO ANDINO  (2015)

CRITICAL INQUIRY AS A WAY TO BREAK THE GLASS BETWEEN "NORMAL" PRACTICES IN THE CHILEAN PUBLIC ACADEMIA AND THE CASE OF COLOR LATIN AMERICAN MIGRANT STUDENTS IN OUR CLASSROOMS: A CALL TO HUMANIZE, A CALL TO REFLECT UPON

Pamela Zapata Sepulveda; María Emilia Tijoux Merino; Michelle Espinoza Lobos

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Título según SCIELO: CRITICAL INQUIRY AS A WAY TO BREAK THE GLASS BETWEEN NORMAL PRACTICES IN THE CHILEAN PUBLIC ACADEMIA AND THE CASE OF COLOR LATIN AMERICAN MIGRANT STUDENTS IN OUR CLASSROOMS: A CALL TO HUMANIZE, A CALL TO REFLECT UPON
Título de la Revista: DIALOGO ANDINO
Número: 47
Editorial: Universidad de Tarapacá
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 71
Página final: 81
Idioma: en
DOI:

10.4067/S0719-26812015000200008
Notas: SCIELO