Presencia de lenguaje académico en las educadoras de párvulos y su relación con el desarrollo del lenguaje de los niños

Ernesto Treviño; Carla Varela; Francisca Romo; Valeska Núñez

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Título según SCIELO: Presencia de lenguaje académico en las educadoras de párvulos y su relación con el desarrollo del lenguaje de los niños
Título de la Revista: CALIDAD EN LA EDUCACION
Número: 43
Editorial: Routledge Taylor & Francis Group
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 137
Página final: 168
Idioma: es
DOI:

10.4067/S0718-45652015000200005

Notas: SCIELO