Article ISI SCOPUS
ACTA PSYCHOLOGICA  (2016)

Attenuating social affective learning effects with Memory Suppression manipulations

Molet, M; Kosinski, T; Craddock, P; Miguez, G; Mash, LE; Miller, RR

Keywords: declarative memory, Impression formation, Evaluative learning, Memory suppression

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Título según WOS: Attenuating social affective learning effects with Memory Suppression manipulations
Título según SCOPUS: Attenuating social affective learning effects with Memory Suppression manipulations
Título de la Revista: ACTA PSYCHOLOGICA
Volumen: 164
Editorial: Elsevier
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 136
Página final: 143
Idioma: English
DOI:

10.1016/j.actpsy.2016.01.001
Notas: ISI, SCOPUS