Article WOS-ESCI SCOPUS
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje  (2015)

A Case Study Approach for Teaching Students Sustainability from a Global Perspective

Lascano S.K.; Esparragoza,I. E.; Schmidt L.C.; Nagel R.L.

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Título según SCOPUS: A Case Study Approach for Teaching Students Sustainability from a Global Perspective
Título de la Revista: Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje
Volumen: 10
Número: 3
Editorial: IEEE
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 109
Página final: 118
Idioma: English
DOI:

10.1109/RITA.2015.2452611
Notas: WOS-ESCI, SCOPUS