Article SCOPUS
Education Policy Analysis Archives  (2014)

The development and implementation of a national, standards-based, multi-method teacher performance assessment system in Chile [Desarrollo e implementación de un sistema nacional de evaluación de profesores, multi-método y basado en estándares, en Chile.]

Taut S.; Sun Y.

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Título según SCOPUS: The development and implementation of a national, standards-based, multi-method teacher performance assessment system in Chile [Desarrollo e implementación de un sistema nacional de evaluación de profesores, multi-método y basado en estándares, en Chile.]
Título de la Revista: Education Policy Analysis Archives
Volumen: 22
Editorial: Arizona State University
Fecha de publicación: 2014
Idioma: English; Spanish
DOI:

10.14507/epaa.v22n71.2014
Notas: SCOPUS