Article SCOPUS
ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)  (2013)

Indigenous context specificity as teacher elementary education requirement [La especificidad del contexto indígena como requerimiento para la formación inicial del profesorado]

Turra O.; Ferrada, D; Villenac A.

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Título según SCOPUS: Indigenous context specificity as teacher elementary education requirement [La especificidad del contexto indígena como requerimiento para la formación inicial del profesorado]
Título de la Revista: ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)
Volumen: 39
Número: 2
Editorial: Universidad Austral de Chile
Fecha de publicación: 2013
Página de inicio: 329
Página final: 339
Idioma: Spanish
Notas: SCOPUS