Abstract

Rares sont les occasions que rencontre un chercheur de prendre conscience que sa démarche, ses méthodes et ses résultats et non pas seulement les phénomènes examinés, peuvent constituer un objet d’étude. Il existe cependant une forme de recherche qui constitue un terrain fécond pour développer un méta-niveau de réflexion sur l’ensemble de la démarche scientifique. Il s’agit de la recherche comparative transnationale et transculturelle. Grâce à des processus liés de regards croisés et de décentrement-recentrement, elle permet en effet aux chercheurs impliqués de « dénationaliser » leurs regards sur leurs objets d’étude et, en les redécouvrant après un détour vers et chez un « autre », de produire des connaissances nouvelles sur ceux-ci. Elle offre aussi l’opportunité à des équipes inter et supra nationales de mieux comprendre les processus de construction des phénomènes eux-mêmes car elles mettent au jour des contraintes symboliques et culturelles habituellement invisibles puisque naturalisées par les points de vue théoriques progressivement indiscutés, les méthodologies pratiques devenues routinières et les résultats non relativisés.