Convivencia escolar como práctica social: de lo individual a lo social, de lo reactivo y punitivo a lo formativo, del déficit a los recursos, de lo autoritario a lo participativo.

Ascorra, P; López, L; Morales, M; Ortiz, S; Carrasco, C; Blbao, M.A.; Ayala, A; Olavarría, D.; Villalobos-Parada, B; Alvarez, J; López, V; Díaz, H; Carrasco, C

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Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 117
Página final: 135