JUEGO Y APRENDIZAJE IMPLÍCITO EN NIÑOS CON RETRASO LECTOR_EVALUACIÓN LONGITUDINAL DE IMPACTO SOBRE INDICADORES DIRECTOS E INDIRECTOS DE HABILIDADES LECTORAS

Rosas, Ricardo; Ceric, Francisco

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Fecha de publicación: 2008
Año de Inicio/Término: 2008-2011
Financiamiento/Sponsor: FONDECYT (CONICYT)
DOI:

FONDECYT N° 1085217