Nuevo profesionalismo y profesores: una reflexión a partir del análisis de las actuales políticas de ‘profesionalización’ para la educación en Chile.

Sisto V.

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Título de la Revista: Signo y Pensamiento
Volumen: 31
Número: 59
Editorial: Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 178
Página final: 192
Notas: SCIELO