Andreucci, P. (2012).La dimensión interaccional en la supervisión de prácticas docentes: Una aproximación desde la transdisciplinariedad. Calidad en la Educación, 34, 185 - 202.
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Título de la Revista: | CALIDAD EN LA EDUCACION |
Volumen: | 34 |
Editorial: | Routledge Taylor & Francis Group |
Fecha de publicación: | 2012 |
Página de inicio: | 185 |
Página final: | 202 |
Notas: | SCIELO |