Abstract

Problema: Necesitamos aprender métodos que permitan proyectar el desempeño de iniciativas de comunicación estratégica en salud que posean alta relevancia social e impacto masivo, debido al fracaso de iniciativas preventivas tales como campañas antitabaco o de hábitos saludables de alimentación. Aparte de identificar las motivaciones de los beneficiarios, hace falta estimar cómo podrían desempeñarse las estrategias de intervención que se diseñen para atacar problemas de salud pública. Revertir un plan mal diseñado puede ser irremediable o muy costoso. Así, el objetivo general es desarrollar competencias en profesores y alumnos de Medicina y Comunicaciones en métodos que permitan proyectar el desempeño de iniciativas de comunicación estratégica de salud que posean alta relevancia social e impacto masivo. De allí se desprenden cuatro objetivos específicos: (1) Desarrollar competencias interdisciplinarias en profesores y alumnos de Medicina y Comunicaciones en métodos proyectivos afines (juegos de rol dinámicos / juegos de guerra corporativos); (2) Pretestear aspectos específicos del proyecto “Diseño De un Sistema De Comunicación De Salud Para Adultos Mayores Y Sus Redes De Apoyo” (CA13I10210) presentado por ambas facultades al concurso Fondef 2014; (3) Crear un curso compartido para los magísteres en Epidemiología, Administración en Salud, Comunicación y Educación, y de Comunicación Estratégica; y (4) Generar una línea de trabajo multidisciplinaria permanente que contribuya a crear un futuro Centro de Comunicación y Salud en la UC. La metodología para lograrlo implica capacitar al equipo en juegos de guerra corporativos, y adaptar esas técnicas a las comunicaciones estratégicas de salud. Ello implica desarrollar un aspecto específico del proyecto “Diseño De un Sistema De Comunicación De Salud Para Adultos Mayores Y Sus Redes De Apoyo” (CA13I10210) presentado por ambas facultades al concurso Fondef 2014. Se analizarán entonces las relaciones, tecnologías, conductas, actitudes y hábitos que inciden en el cuidado y el autocuidado de salud de una muestra reducida de adultos mayores autovalentes residentes en Santiago. Con ello podrá testearse una estrategia de intervención tentativa mediante una juego de rol dinámico/juego de guerra a pequeña escala en el que participarán profesores y alumnos de ambas facultades especialmente invitados. Todo lo anterior se ejecutará con el apoyo de alumnos de pre y postgrado.