The theory underlying a national teacher evaluation program: Divergent stakeholder views.
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Título de la Revista: | EVALUATION AND PROGRAM PLANNING |
Volumen: | 33 |
Editorial: | PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD |
Fecha de publicación: | 2010 |
Página de inicio: | 477 |
Página final: | 486 |
Notas: | WOS Core Collection |