Abstract

Los problemas de capital humano aparecen como grandes limitaciones a la hora de crear empresas y empleos más calificados, por lo que es clave contar con personas con motivaciones para emprender e iniciar un camino empresarial. Lo anterior, manifiesta la necesidad de conocer la intención de emprendimiento de los jóvenes, esto es, sus actitudes hacia el emprendimiento, la percepción que ellos tienen acerca éste y la percepción de la facilidad o dificultad de convertirse en emprendedor. Dado lo anterior, el objetivo general de esta investigación es analizar la intención emprendedora de los estudiantes de Enseñanza Media de establecimientos educacionales científico Humanista y Técnico profesional en las Comunas de Angol y Carahue, en el marco del proyecto UNETE. Para obtener la información se seleccionará una muestra aleatoria de los estudiantes de enseñanza media municipal entre liceos científicos y técnico profesional existentes en ambas comunas, usando el criterio de Muestreo Aleatorio Estratificado en poblaciones finitas. Se utilizará un cuestionario validado internacionalmente (Autio et al., 2001, Liñan y Chen, 2009) y con la información y resultados se buscará validar el modelo de Liñan y Chen (2009) basados en la teoría de la conducta planificada (Ajzen, 1991) y aplicado a la intención emprededora. Lo anterior, persigue generar como resultados tener conocimiento si la intención emprendedora difiere según del tipo de establecimiento educacional, según comuna y por último conocer cuáles son los factores que determinan la intención emprendedora según tipo de establecimiento y comuna. Los resultados serán comparados con la región de Murcia España.