Capítulo 17: El monitoreo constante y la evaluación intermedia en la formación basada en competencias de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile
Abstract
El monitoreo constante y la evaluación intermedia en la formación basada en competencias de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile
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Título de la Revista: | El enfoque basado en competencias, gestión, innovación y prospectiva |
Fecha de publicación: | 2016 |
Página de inicio: | 223 |
Página final: | 236 |
Idioma: | español |