ConferenceProceedingWhole
 (2015)

Enhancing methodological quality of evaluations in cognitive-behavioral programs for school children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). A case study

Padilla-Muñoz, E.M; Pozo-Granados, L.Y

Más información

Fecha de publicación: 2015
Año de Inicio/Término: XIV Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud.
URL: http://www.uibcongres.org/14congresometodologia/ficha.es.html
Notas: .