El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: Un análisis global desde el modelo del conocimiento didáctico-matemático.

Vásquez, C.; Alsina, A.

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Título de la Revista: Revista Avances de Investigación en Educación Matemática
Volumen: 7
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 27
Página final: 48
Notas: Latindex