Estudiantes de sectores vulnerables con Alto Rendimiento Escolar y su desempeño en variables intelectuales, resiliencia, autoestima y bienestar psicológico.

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Título de la Revista: Revista de Investigación en Psicología. IIPSI
Volumen: 17
Fecha de publicación: 2014
Página de inicio: 93
Página final: 105
Idioma: español
Notas: scielo