Díadas Reflexivas Colaborativas: construyendo nuevos significados sobre aprendizaje y enseñanza

Gómez, V; Guerra, P; Santa Cruz, J; Thomsen, P; Rodríguez, C; Beas, J

Keywords: Constructivismo, formación continua, cambio conceptual

Abstract

A pesar de los esfuerzos del Estado por instalar una educación basada en el constructivismo, no se ha logrado modificar la concepción tradicional de enseñanza de los docentes ni su percepción de los alumnos como sujetos pasivos de aprendizaje.

Más información

Título de la Revista: Electronic Journal of Research in Education Psychology
Volumen: 10
Número: 1
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 271
Página final: 310
Idioma: es
DOI:

http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?677

Notas: SCOPUS