Díadas Reflexivas Colaborativas: construyendo nuevos significados sobre aprendizaje y enseñanza
Keywords: Constructivismo, formación continua, cambio conceptual
Abstract
A pesar de los esfuerzos del Estado por instalar una educación basada en el constructivismo, no se ha logrado modificar la concepción tradicional de enseñanza de los docentes ni su percepción de los alumnos como sujetos pasivos de aprendizaje.
Más información
Título de la Revista: | Electronic Journal of Research in Education Psychology |
Volumen: | 10 |
Número: | 1 |
Fecha de publicación: | 2012 |
Página de inicio: | 271 |
Página final: | 310 |
Idioma: | es |
DOI: |
http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?677 |
Notas: | SCOPUS |