Abstract

El libro reúne 9 capítulos sobre los procesos de innovación educativa presentes en diversos contextos (Educación Superior, Educación Media- Básica- Infantil) con la idea de analizar los desafíos y posibilidades de cambio y mejora que urgen a la educación. Los autores provienen de Chile y España y cada uno aborda desde sus ambitos específicos resultados de investigaciones y análisis bibliográficos relevantes sobre la innovación educativa.