Abstract

El texto indaga sobre la construcción del conocimiento pedagógico en las aulas y los desafíos que conlleva la labor docente. Unos de los temas claves es la emergencia de romper con el modelo reproductivo de entrega de contenidos a partir de la reflexión crítica del currículo oficial, los textos escolares y las formas de enfrentarse al proceso de enseñanza y aprendizaje.