Abstract

El presente volumen se presenta como una respuesta al gran imperativo ético-filosófico de colaborar en la construcción de una sociedad más justa que equilibre el bienestar individual y la felicidad de las personas con el bien común. Es así que el proyecto ALFA III-SPRING, apuesta a que la respuesta esta en la formación integral de profesionales y ciudadanos responsables, trascendentes, sensibilizados y ocupados de su entorno socio-cultural, ambiental, político y económico. Con base en una propuesta teórico pedagógica articula la construcción de un Modelo Curricular para la Formación en responsabilidad pro-social, concepto en construcción que conjuga componentes de responsabilidad social, prosocialidad y comunicación de calidad prosocial. El libro cuenta parte de la experiencia en 6 paises latinoamericanos respecto a la implementación de este modelo curricular en la formación universitaria.