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CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE  (2016)

An ontological and epistemological analysis of the presentation of the first law of thermodynamics in school and university textbooks

Poblete, Joaquín Castillo; Rojas, Rocío Ogaz; Merino, Cristian; Quiroz, Waldo

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Título según WOS: An ontological and epistemological analysis of the presentation of the first law of thermodynamics in school and university textbooks
Título según SCOPUS: An ontological and epistemological analysis of the presentation of the first law of thermodynamics in school and university textbooks
Título de la Revista: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE
Volumen: 17
Número: 4
Editorial: ROYAL SOC CHEMISTRY
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 1041
Página final: 1053
Idioma: English
DOI:

10.1039/c6rp00105j
Notas: ISI, SCOPUS