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INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION  (2017)

‘Does it answer the question or is it French fries?’: an exploration of language supports for scientific argumentation

González-Howard, María; McNEILL, KATHERINE L.; Marco-Bujosa, Lisa M.; Proctor, C. Patrick

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Título de la Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
Volumen: 39
Número: 5
Editorial: ABINGDON
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 528
Página final: 547
DOI:

10.1080/09500693.2017.1294785