Article SCOPUS
International Journal of Science and Mathematics Education  (2017)

Analysis of the Meanings of the Antiderivative Used by Students of the First Engineering Courses

Pino-Fan, Luis R.; Font, Vicenç; Gordillo, Wilson; Larios, Víctor

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Título según SCOPUS: Analysis of the Meanings of the Antiderivative Used by Students of the First Engineering Courses
Título de la Revista: International Journal of Science and Mathematics Education
Volumen: 16
Número: 6
Editorial: Springer Science and Business Media B.V.
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1
Página final: 23
Idioma: English
DOI:

10.1007/s10763-017-9826-2
Notas: SCOPUS