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JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH  (2017)

The Impact of the Technology Used in Formative Assessment: The Case of Spelling

Vásquez, Andrea; Nussbaum, Miguel; Sciarresi, Enzo; Martínez, Tomás; Barahona, Camila; Strasser, Katherine

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Título según WOS: The Impact of the Technology Used in Formative Assessment: The Case of Spelling
Título según SCOPUS: The Impact of the Technology Used in Formative Assessment
Título de la Revista: JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH
Volumen: 54
Número: 8
Editorial: SAGE PUBLICATIONS INC
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1142
Página final: 1167
Idioma: English
DOI:

10.1177/0735633116650971
Notas: ISI, SCOPUS