Abstract

(traducción al español) Las migraciones de estudiantes se sitúan en el centro de los debates actuales sobre la inmigración. Adoptando generalmente un punto de vista geopolítico o institucional, los estudios sobre estos fenómenos suelen olvidar su objeto principal: el individuo. Más allá de las cifras, existe lo vivido, la experiencia individual de mujeres y hombres que parten estudiar a un país extranjero. Este libro explora las vivencias de estudiantes chilenos o colombianos durante sus estudios en París, Nueva York o Boston. La investigación cuestiona varias ideas preconcebidas sobre las migraciones estudiantes: la garantía de un éxito asegurado al regreso, la existencia de condiciones jurídicas menos exigentes para migrantes altamente calificados, la emergencia de una clase internacional de expertos sin vínculos locales, o incluso la expatriación forzada de investigadores del Sur o “fuga de cerebros”. Estos fenómenos aparecen claramente relativizados gracias al análisis de la subjetividad de los individuos y de los efectos de las inversiones en la sociedad del saber de los países emergentes.