Review SCIELO SCOPUS
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2016)

Ley de desarrollo profesional docente en Chile: de la precarización sistemática a los logros, avances y desafíos pendientes para la profesionalización

Andrea Ruffinelli Vargas

Keywords: teacher training, teacher professional development, formación de profesores, teaching practice, teacher professionalization, desarrollo profesional docente, ejercicio profesional docente, profesionalización docente

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Título según SCOPUS: Law on Teacher Professional Development: From systematic precariousness to the achievements, the advances, and the remaining challenges for professionalization [Ley de desarrollo profesional docente en Chile: De la precarización sistemática a los logros, avances y desafíos pendientes para la profesionalización]
Título según SCIELO: Ley de desarrollo profesional docente en Chile: de la precarización sistemática a los logros, avances y desafíos pendientes para la profesionalización
Título de la Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Volumen: 42
Número: 4
Editorial: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 261
Página final: 279
Idioma: Spanish
DOI:

10.4067/S0718-07052016000500015
Notas: SCIELO, SCOPUS