Article ISI SCOPUS
JOURNAL OF THE ROYAL STATISTICAL SOCIETY SERIES A-STATISTICS IN SOCIETY  (2017)

Exploring complete school effectiveness via quantile value added

Más información

Título según WOS: Exploring complete school effectiveness via quantile value added
Título según SCOPUS: Exploring complete school effectiveness via quantile value added
Título de la Revista: JOURNAL OF THE ROYAL STATISTICAL SOCIETY SERIES A-STATISTICS IN SOCIETY
Volumen: 180
Número: 1
Editorial: Wiley
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 315
Página final: 340
Idioma: English
DOI:

10.1111/rssa.12195
Notas: ISI, SCOPUS