Editorial ISI SCOPUS
COMPUTERS & EDUCATION  (2017)

Some guidance on conducting and reporting qualitative studies

Twining P.; Heller R.S.; Nussbaum M.; Tsai C.-C.

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Título según WOS: Some guidance on conducting and reporting qualitative studies
Título según SCOPUS: Some guidance on conducting and reporting qualitative studies
Título de la Revista: COMPUTERS & EDUCATION
Volumen: 106
Editorial: PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: A1
Página final: A9
Idioma: English
DOI:

10.1016/j.compedu.2016.12.002
Notas: ISI, SCOPUS