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INTERNATIONAL JOURNAL OF GLOBAL WARMING  (2017)

Climate change education and literacy at the Faculty of Physical and Mathematical Sciences of the University of Chile

Keywords: education, sustainability, climate change, literacy, global warming, engineering, sciences

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Título según WOS: Climate change education and literacy at the Faculty of Physical and Mathematical Sciences of the University of Chile
Título de la Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF GLOBAL WARMING
Volumen: 12
Número: 43193
Editorial: INDERSCIENCE ENTERPRISES LTD
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 347
Página final: 365
Idioma: English
DOI:

10.1504/IJGW.2017.10005887
Notas: ISI